|
المصادر
مركز إنديانا للتبادل الثقافي يُتابع مهمّته باستعمال مصادر
جامعاته المشاركة في إنديانا. هذه المصادر تتضمّن:
جامعة إنديانا
جامعة إنديانا عندها إحدى أكثر البرامج الدولية المتنوّعة والشاملة
في الولايات المتّحدة بمراكز مصدر دراسات المنطقة الوطنية المدعومة
ماليا من الحكومة الفيدرالية، تعلّم 60 لغة، يدرسها 1,300 طالب في
30 بلداً، ولها اتصال أكاديمي مع 70 بلداً. لها أيضاً عنوان في
مركز دراسة التغيير العالمي، و مركز للتعليم الدولي ومساعدة
التطوير. العديد من مدارسها تعمل بشكل نشيط في برامج التعاون
الدولي.
أمثلة لكمية المساعدات التي تقدمها جامعة إنديانا للمناطق في
البلدان الإسلامية تتضمّن: مدرسة تطوير التمريض للفرص التمريضية في
الجنوب وجنوب شرق آسيا، مدرسة تبادل التعليم ثلاثة سنوات مع
المعلمين السعوديين، تأسيس مركز للدراسات الأمريكية أمريكية في
جامعة باكوا الرسمية في آذربيجان بالإضافة إلى السادة الأوائل في
الإدارة العامة في آذربيجان، وكلّية مساعدة القانون إلى كلّية
ايدليت للقانون لتأسيس نفسها كنموذج التعليم بعد التعليم السوفيتي
القانوني في كازاخستان. مدرسة جامعة إنديانا للشؤون العامّة
والبيئية (إس بي إي أي) تصنّف ثالثاً في البلاد للشؤون العامة
بالأخبار الأمريكية والتقارير العالمية. مركز إس بي إي أي
للاستراتيجيات التطويرية (سي دي إس) هي مصدر حيوي لآي سي سي إي.
قسم جامعة إنديانا
لللغات
وثقافات الشرق الأدنى (إن إي إل سي)
ودراساته الإسلامية الشرق الأوسطية وبرنامج (إم إي آي إس بي) تقدم
مثل هذه المنطقة ذات العلاقة بدراسة آداب شرق أوسطية، الأديان
الشرق أوسطية، ثقافات وحضارات شرق أوسطية، واللغة العربية وعلم
اللغة. البرامج المتنوعة لقسم الشرق الأدني وحضارته تجذب أكثر من
40 عضو في كليّة جامعة إنديانا من حقول مثل الدراسات الدينية،
دراسات وسط آسيا، دراسات أفريقية ودراسات آسيوية داخلية. إم إي آي
إس بي، مع أعضاء كليّته الـ20، يزوّد خبرة رائعة في تعقيدات الشرق
الأوسط والإسلام، بالإضافة إلى مهارات اللغة ويتّصل بالنظراء في
العالم الاسلامي. أيضاً، جامعة إنديانا المركز الآسيوي الداخلي
ومركز مصدر أورليك الوطني، والمركز للغات المنطقة الآسيوية
المركزية، هي مراكز للمصادر لوزارة التربية الأمريكية الوطنية.
جامعة بوردو
جامعة بوردو مهتمة في البرامج الدولية العديدة في الزراعة، العمل،
الهندسة، الصيدلية، العلةم، التقنية، السياحة، والطبّ البيطري.
جامعة بوردو لديها ارتباط بـ32 جامعة في 16 بلداً إسلامياً. على
سبيل المثال، كليّة الهندسة تؤسس للتعليم عن بعد في الوقت الحاضر
بمركز في جامعة كابول، معهد جامعة كابول متعدّد التقنيات، وكليَّة
معلّم كابول التي تزود موظفي هذه المؤسسات الثلاث في أفغانستان
بالتعليم العالي.
كلية بوردو للزراعة مهتمة بالمشاريع التعاونية (مشاريع مصادر
المياه، مشاريع زراعية ممكنة، الخ ) في بلدان مثل مصر، الأردن،
تونس، الضفة الغربية وغزة، لبنان، بانغلادش، تايلند، والفلبين.
جامعة بوردو لديها أحدث أنظمة المؤتمرات عبر الفيديو التي يُمكن
أَن تصل إلى 12 موقعًا دولياً. أيضاً، هناك ترابط فيديو في جامعة
إنديانا بمدرسة كيلي 12 قاعات دروس في ولاية إنديانا، وعن طريق
رابط جامعة انديانا بالفيديو بجميع فصول الكي 12 في ولاية انديانا
فالآي سي سي إي يُمكن أَن يخلق مؤتمراً عبر الفيدو بين تلاميذ
المدارس في إنديانا وبين
المجتمعات الإسلامية في الخارج.
كل من جامعة إنديانا وجامعة بوردو هي جامعات سي آي بي إي آر.
مراكزهم للتعليم وبحث العمل الدولي واقع في مدرسة كرانرت في جامعة
بوردو للإدارة ومدرسة كيلي جامعة إنديانا من العمل. كل الجامعات
يُمكن أَن تتعاون لاستضافة «مفصل سي آي بي إي آر حدث» في إندينابلس
الذي سيجلب المدراء التنفيذيين الأمريكان من مختلف أنحاء البلاد
للاجتماع بالعلماء وكبار رجال الأعمال من البلدان الإسلامية. كلاً
من جامعة انديانا وجامعة برودو هي جامعات فضائية. مراكزها لتدريس
التجارة الدولية وبحوثها كلية كرانيرت للإدارة في جامعة بردو و
كلية كيلي للتجارة في جامعة انديانا. كل من الجامعتين يمكن لهما
التعاون في استضافة حدث فضائي في اندينابولس ليجمع المدراء
الأمريكيين من أنحاء الولايات المتحدة ليقابلوا علماء و قادة
اقتصاديين في الدول الإسلامية.
جامعة نوتردام
جامعة نوتردام لها عدد من مبادرات البرامج الدولية في الكليات
المختلفة في كافة أنحاء الجامعة. نوتردام عندها النسبة المئوية
الأعلى أيضاً للدراسة في الخارج على مستوى طلاب الباكلوريوس لأيّ
جامعة بحث أمريكية. المصدران في نوتردام التي تُساهم مباشرة إلى
مركزنا هما:
معهد هيلين
للدراسات الدولية، ومعهد
جوان بي كروك لدراسات السلام الدولية.
يُركّز معهد كروك على العناصر الدينية والثقافية لبناء السلام. على
سبيل المثال، برنامج معهد كروك يركز على الدين، نزاع، وبناء السلام
(بي آر سي بي) واستضاف زملاء زائرين من مؤسسة روكفلير وقد بحثوا في
دور الإسلام في النزاع وبناء السلام في لبنان، تركيا وشمال
القوقاز. استضاف بي آر سي بي أيضاً مؤتمر بعنوان « في الأصوات
المتعدّدة: التحديات والفرص لبناء السلام الإسلامي بعد
سبتمبر/أيلول 11.» بدأ معهد كروك مبادرة البحث على قرار النزاع
العرقي (آر آي آر إي سي) التي تُركّز على بناء السلام ما بعد
الاتفاقية والوسائل لجعله سلاما عادلا ومستمرا بعد فترة النزاع
الطويلة. له أيضاً مبادرة مشتركة مع الأمم المتّحدة للشروع في
دراسة متنوعة للصلات بين العولمة والعنف المحليِّ عموماً وبشكل
مُحدّد في الحدود المدنية. إنّ معهد كروك يُخطّط لتأسيس "الأقمار
الصناعية" في أفريقيا، وجنوب آسيا، والشرق الأوسط الذي سيُمكّن
كليّة نوتردام لإجراء البحث والتعاون على مشاريع بناء سلام معيّنة.
يتبنّى معهد كيلوج بحثاً حول العديد من مناطق العالم ويُزوّد
المدرسين، والطلاب، والعلماء الزائرين بجماعات ثقافية مساعدة. وهو
يُحاول توسيع فهم الديمقراطية و النمو والعدالة الاجتماعية وأهداف
دولية مهمة أخرى تتحدّى البشر. يُزوّد معهد كيلوج مصادر حول مواضيع
مثل: الديمقراطيات الجديدة والقديمة، سياسة عامّة والصحة
الإجتماعية، فرص للنمو الاقتصادي في الدول النامية، تبنّي مجتمع
مدني نشيط، والدين والحياة العامّة.
إضافة إلى العديد من أعضاء ومدراء الكليّة المشتركين في مبادرات آي
سي سي إي، الأشخاص الفاعلون في الشراكة هم:
باتريك أوميرا، عميد
البرامج الدولية في جامعة إنديانا.
تشارلز ريفسندر، مدير
مركز التعليم الدولي ومساعد التطوير في جامعة إنديانا.
إم. نظيف شهراني،
مدير برنامج الدراسات الشرق الأوسطية والدراسات الإسلامية في جامعة
إنديانا.
تشارلز أو . روتليج،
نائب رئيس البحوث في جامعة بوردو.
ريال دبليو . نولان،
عميد البرامج الدولية في جامعة بوردو.
ديفيد سامونس، مساعد
العميد للبرامج الدولية في الزراعة.
دونالد دبليو . ميتشيل،
مدير آي سي سي إي في جامعة بوردو.
مايكل فرانسيز، رئيس
مساعد للتنمية الدولية في جامعة نوتردام.
سكوت أبليبي، مدير
معهد جوان بي كروك لدراسات السلام الدولية في جامعة نوتردام.
هال كولبرتسون، مدير
شريك لمعهد جوان بي كروك لدراسات السلام الدولية في يو . نوتردام.
كرستوفر جْي . ويلنا،
مدير شريك لمعهد هيلين في جامعة نوتردام.
|
